<p>J'ai alors remarqué que, pour les gris mélangés avec du blanc et du noir sans eau, une fois pleints ils tiraient vers le bleu (pauvre de lui), et avec de l'eau, ils tiraient vers le rouge communistes<br />
<img src="http://blog.artlemoine.com/public/i/novembre/exBD1/1.jpg" alt="" style="display:block; margin:0 auto;" />
<img src="http://blog.artlemoine.com/public/i/novembre/exBD1/2.jpg" alt="" style="display:block; margin:0 auto;" />
<a href="http://blog.artlemoine.com/public/i/novembre/exBD1/final.jpg"><img src="http://blog.artlemoine.com/public/i/novembre/exBD1/3.jpg" alt="" style="display:block; margin:0 auto;" /></a> (Cliquez pour voir en plus grand)
<br />
Les professeurs, qui d'abord m'ont dit apprécier le cadrage de ma troisième case, \\\\\\\\o/ étaient ensuite forts intrigués par l'orientation de ma cinquième case et m'ont demandé pourquoi elle était la seule à être inclinée.<br />
De mon point de vue de preneur de croquis,  c'est alors qu'assis dans cet escalier il m'a paru judicieux d'orienter la vue en diagonale, je voulais montrer plus de choses de l'intérieur musée.<br />
à la lecture, ils me disaient avoir l'impression que soudain le personnage qui visite se met à courir, mais juste dans cette case et que ça paraissait étrange. Puis ils trouvèrent que ça donnait la spécificité de ma planche.<br /><br />
J'ai intitulé la page "le décès d'une banane" pour aller dans leur sens, et légitimer cette inclinaison.<br />
malheureusement j'ai oublié de réécrire cette phrase sur la page de rendu, hohoho! :D<br />
Le rendu des planches de la classe était un Vendredi matin, comme vous le savez (pas), je reviens (ir)régulièrement en France certains weeks ends. Et parfois ces weeks ends commencent le jeudi soir.<br />
Donc, pour le rendu de la planche je leur ai laissé un mot pour ne pas avoir 0/20.<br />
<br /></p>

<pre>Et j'ai eu <strong>10/20</strong>  :D <br /></pre>

<p>Mes camarades m'ont dit que j'aurais eu une meilleure note si j'avais été là,<br />ptêtre bien qu'oui, ptêtre bien que non. :)</p>